6. Lắc-ki thực sự may mắn

Bài tập 1 (trang 40 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)

Nhan đề Chuyện con mèo dạy hải âu bay có gây được sự tò mò, hấp dẫn với người đọc hay không?

Chọn: ( ) Có                      ( ) Không

Vì:

- Nhan đề Chuyện con mèo dạy hải âu bay có gây được sự tò mò, hấp dẫn với người đọc.

Bài tập 2 (trang 40 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)

Những sự việc chính được kể lại trong đoạn trích Lắc-ki thực sự may mắn:

- Cuộc trò chuyện của giáo sư mèo Anh-xtanh với Lắc-ki.

- Lắc-ki đến một tiệm tạp hóa và gặp, trò chuyện đười ươi.

- Lắc-ki buồn bã không muốn ăn sau khi trở về.

- Gióc-ba giải thích cho Lắc-ki về mọi thứ.

Bài tập 3 (trang 41 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)

Theo em, nhân vật Lắc-ki thực sự may mắn vì:

Lắc-ki lớn nhanh như thổi, được sống trong sự yêu thương của bầy mèo. chẳng mấy chốc đã ra dáng một con hải âu tuổi thiếu niên.

Bài tập 4 (trang 41 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)

Đọc đoạn trích (từ Nước mắt lưng tròng, Lắc-ki thuật lại tất cả mọi thứ mà Mét-thiu đã nói với nó đến hết) trong SGK (tr. 86 – 87) và thực hiện các yêu cầu dưới đây:

a. Các chi tiết miêu tả cử chỉ, hành động của Gióc-ba:

b. Những điều Gióc-ba đã giảng giải cho Lắc-ki:

c. Đặc điểm của nhân vật Gióc-ba được thể hiện qua đoạn trích:

a. Các chi tiết miêu tả cử chỉ, hành động của Gióc-ba:

Tình yêu thương:

- Xe-crét-ta-ri-ô chôm món yêu thích cho Lắc-ki.

- Lo lắng vì không thấy Lắc-ki, đi tìm hỏi chuyện.

b. Những điều Gióc-ba đã giảng giải cho Lắc-ki:

- Khẳng định điểm đúng của con đười ươi: Con là một con hải âu.

- Phân tích điểm sai, khẳng định tình cảm: “Nhưng chúng ta yêu con...điều đó”.

- Giải thích tại sao cần phải học bay: “Con là chim hải âu… khác nhau”.

c. Đặc điểm của nhân vật Gióc-ba được thể hiện qua đoạn trích:

Mèo:

+ có 4 chân

+ có lông mao

+ không biết bay

Bài tập 5 (trang 41 VTH Ngữ Văn lớp 6 Tập 1)

Bài học cuộc sống em cảm nhận được từ đoạn trích Lắc-ki thực sự may mắn:

- Học cách yêu thương một người khác mình.

- Mỗi người đều phải sống cuộc đời của chính mình.