Câu 1
a) Em kể về ai?
Người đó có thể là:
- Một người bạn cùng lớp hoặc cùng trường với em.
- Một người ở địa phương em.
- Một người em biết qua sách báo, phim ảnh, in-tơ-nét,…
b) Người đó có gì đặc biệt?
- Học giỏi.
- Múa dẻo, hát hay.
- giỏi thể thao.
- Có sức khỏe hơn người,…
c) Sự kiện nào cho biết người đó có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt?
- Em có thể kể câu chuyện cụ thể:
+ Câu chuyện bắt đầu như thế nào?
+ Câu chuyện diễn ra như thế nào?
+ Câu chuyện kết thúc như thế nào?
- Em cũng có thể kể những điểu em biết về người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt:
+ Người đó có khả năng gì đặc biệt?
+ Sự kiện nào cho biết người đó có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt?
Lời giải chi tiết:
Có một lần, xem chương trình của đài Bến Tre, em vô cùng khâm phục một người có khả năng đặc biệt.
Đó là một người chơi đàn ghi ta trên sân khấu nhưng anh là một người khuyết tật. Tay phải của anh không có. Anh phải đeo cây đàn lên vai và chỉ chơi đàn bằng tay trái. Anh dành ra một ngón của bàn tay trái để bật dây đàn, còn những ngón khác thì bấm phím. Ấy thế mà tiếng đàn của anh vẫn vang lên đầm ấm, ngọt ngào, truyền cảm làm cho những tiếng hát của nhóm tốp ca thêm bay bổng.
Nhìn anh chơi đàn hào hứng, say sưa, em vô cùng khâm phục ý chí và nghị lực của anh. Chắc chắn là anh đã phải mất rất nhiều công sức, đã phải nỗ lực vượt qua chính mình để tập đàn mới có được những thành công đáng khâm phục như vậy.
Câu 2
Các nhóm thi kể chuyện trước lớp.
Câu 3
Nghe thầy cô nhận xét về bài văn tả đồ vật em đã làm.
Câu 4
Theo hướng dẫn của thầy cô, em sửa lại bài văn tả đồ vật của mình.
Câu 5
Đọc những bài được đánh giá cao và chọn bài viết hay nhất.